现代信息技术发展十分迅速，计算机已走入千家万户，成为了日常工作不可缺少的工具。这对于从事计算机行业的人员提出了更高的挑战，而作为高职院校的计算机专业学生更是如此。计算机软件行业正处在蓬勃发展时期，需要大量的计算机人才，而以应用型为主的高职学生更是受到企业的青睐。但是，企业发现一些高职院校的毕业生所学专业知识不能满足企业需要。例如，学生实践操作能力不强、职业素质较低、缺少敬业精神等。本文针对这些问题展开研究，对高职计算机人才培养模式框架进行了改进并对具体实施进行了详细的讲解。本文对高职计算机人才培养模式进行了深入的学习研究，经过对比分析总结出了它们各自的优缺点，在此基础上设计出了以职业能力为本位、就业为导向进行校企合作模式的框架。发现在运用新模式进行培养学生时有助于提高学生的职业素质，提高就业率。本文依据已有的培养模式理论和教学经验，对学生进行培养。最后以东北石油大学秦皇岛分校为个案进行分析，采用问卷调查与访谈调查相结合的方法对比分析近年来计算机人才培养效果。结果表明：应用“以职业能力为本位、就业为导向的高职计算机人才培养模式”有效、可行，有助于提高学生的综合素质。在对学生进行综合评定时，本文提出了一种“基于T-S模型评价方法”，使得对学生的评定更加合理、科学。