在国际化和全球化的挑战下,中国多所高校已与国外高校广泛地开展国际交换合作项目。由此涌现处一批批中国高校输出国际交换生。对于中国高校输出国际交换生来说,参加国际交换合作项目既是机遇又是挑战。对于中国高校输出国际交换生思想政治方面存在的一系列问题,如果不给予及时的思想政治教育,不仅不利于中国高校输出国际交换生的健康成长,而且不利于中外校际间交流项目的进一步开展,更重要的是有损整个中华民族的形象。加强中国输出国际交换生的思想政治教育已成为新时期工作的新要求。本文尝试从以下几个方面来探讨这个课题:中国高校输出国际交换生和中国高校输出国际交换生思想政治教育的含义。把交换生这个笼统模糊的概念清晰化和细化,提出中国高校输出国际交换生这个概念,使研究对象更加明确化、具体化。中国高校输出国际交换生是指根据中外校际间签订的交换留学协议而被派遣到国外高校学习的中国高校学生。同时,明确提出中国高校输出国际交换生思想政治教育的含义。中国高校输出国际交换生思想政治教育是指通过知识的传授、文化的传播、生活上的关心和帮助以及情感上的交流等对输出交换生施以一定的影响,使其学有所成并成功地肩负起中外文化交流的使命。调查分析中国高校输出国际交换生思想政治状况。本文通过问卷调查表、访谈法等方式,调查分析中国高校输出国际交换生出国前、出国后以及回国后的思想政治状况。中国高校输出国际交换生思想政治教育的必要性。使中国高校输出国际交换生更好地肩负起中外文化交流的历史使命;保证中国国家安全以及中国高校输出国际交换生在海外的健康成长;促进校际国际交流项目的进一步发展,提高学校的国际化水平。中国高校输出国际交换生思想政治教育应坚持的原则。中国高校输出国际交换生的思想政治教育工作要坚持“以人为本”;中国高校输出国际交换生的思想政治教育工作要坚持统筹兼顾;中国高校输出国际交换生的思想政治教育工作要保持连续性。中国高校输出国际交换生思想政治教育对策。这是本文的重点所在。根据前面问卷调查和访谈结果,分别探讨中国高校输出国际交换生出国前、出国后以及回国后思想政治教育的目标、内容、主体和方式。