进入新时代,爱国主义被赋予新的时代内涵,爱国主义教育也面临着新的机遇和挑战。大学生作为弘扬和践行爱国主义的生力军,他们的爱国主义状况不仅关系到自身的全面发展,更关系到民族和国家的未来。当前受大学生自身以及国内外多种因素的影响,部分大学生的爱国主义情感和行为还存在一些问题,高校爱国主义教育有待进一步加强。本文在厘定新时代大学生爱国主义教育相关理论基础上,立足当前大学生爱国主义和高校爱国主义教育的现实状况,提出新时代加强大学生爱国主义教育的对策。第一部分主要阐述新时代大学生爱国主义教育内涵、理论基础及其意义。在分析阐释爱国主义、新时代大学生爱国主义教育内涵的基础上,探究了马克思主义爱国主义教育思想和中华优秀爱国主义教育思想。并对新时代大学生爱国主义教育的意义进行了分析,认为新时代大学生爱国主义教育有利于落实立德树人根本任务、有利于大学生树立正确的人生价值观、有利于弘扬中国精神和传承优秀传统文化。第二部分析了新时代大学生爱国主义教育现状及成因。首先,在充分肯定新时代大学生爱国主义教育取得巨大成效的基础上,分析了部分大学生存在着民族自豪感不强、对中国特色社会主义道路认同度不高、对党的建设持观望态度、爱国主义行为自觉性不够等问题。认为产生这些问题的原因是多方面的,其中高校爱国主义教育的方法、载体、环境等不到位的原因不能不查。高校作为新时代爱国主义教育的重要阵地,之所以仍然存在问题,其原因有以下几个方面,即国内外错误思想观念的冲击、爱国主义教育联动力不够、高校大思政格局有待进一步完善以及大学生接受爱国主义教育动力不足等。第三部分探讨了新时代加强大学生爱国主义教育的对策。即以习近平总书记关于爱国主义教育的相关重要论述为指导,采用实践锻炼法、理论灌输法、榜样教育法和情感体验法等方法,通过优化大学生爱国主义教育的社会、家庭、校园以及网络等环境,着力营造大学生爱国主义教育的良好氛围,特别是发挥大学生自我教育作用,以完善新时代大学生爱国主义教育,提高新时代大学生爱国主义水平,为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出贡献。