地下咸水越流补给深层淡水的水—岩相互作用

来源 :天津科技大学 | 被引量 : 4次 | 上传用户:wxcheng823
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
咸水越流过程中,水、盐在粘性土层中的运移过程和机理、粘土层是否能起到过滤盐分的作用,是关系到地下水资源利用与管理的重要问题。盐分迁移除受对流、弥散、胶体等的吸附作用外,还受到弱透水层膜效应的作用。研究浅层地下咸水垂向越流补给深层地下淡水的微观机理,不仅在深层水的循环运移理论上有重要意义,而且在合理开发利用淡水资源进而避免或减轻咸水入侵造成的水质恶化有重要的现实意义。通过室内试验,发现了以下结论:(1)同一地区不同黏土含量的含水介质释放阴离子的快慢不同,细砂土>粉砂土>粉粘土;同一地区不同黏土含量的含水介质释放阳离子的快慢不同,细砂土>粉粘土>粉砂土;同一地区不同类型土壤的离子释放量(以电荷数计)不同,释放量大小依次为:粉粘土>粉砂土>细砂土,说明含水介质颗粒越细,土壤的离子释放量越大;同一地区不同类型含水介质水-岩相互作用过程中,粉砂土中钠离子析出,粉粘土、细砂土中钠离子被吸附,介质类型不同,阳离子交换方向不同。(2)咸水的存在抑制了土壤中氯离子的解吸,咸水-原状土混合反应过程中,既存在着阳离子交换吸附作用也存在着钙镁盐的沉淀溶解作用,钠钾离子会与钙镁离子发生阳离子交换吸附,这是目前公认的结论,但在试验过程中发现,反应后溶液中钠镁钙离子浓度都小于原咸水,说明在本地区本试验中,沉淀溶解作用的效力大于阳离子交换吸附的作用,同时矿物饱和指数一直大于0,水样中钙镁有沉淀趋势也辅证了这一结论。(3)水岩的相互作用可以改变地下水的水化学类型,且会向同一种水化学类型方向改变。(4)不同地区同一类型的土壤与当地咸水的水-岩相互作用试验中,离子交换吸附和矿物的沉淀溶解程度与当地原咸水的组分含量及土壤成分有关,滨海地区地下水含量较高的镁离子,促使方解石、文石的生成,而宁河、静海土壤中大量的方解石、文石发生分解,又促进了石膏的形成。(5)对于黏性土的膜效应,通过试验研究认为:盐分在越流穿过粉粘土体、粉砂土体时,平衡状态时水样中各大离子含量,小于蒸馏水释放试验的各离子最大值与原咸水的离子含量之和,粘性土具有一定的膜属性,对穿透其中的盐离子存在“膜效应”的截留分离作用,且粉粘土的滤盐效果要优于粉砂土。
其他文献
随着云计算、大数据、人工智能等新兴技术的不断涌现、发展和成熟,已经从金融信息化转变为信息化金融,“无科技,不金融”已成为业界共识。科技职能的前移,IT参与到业务与产品
信息素质包括信息意识、信息知识和信息能力三个基本方面.在信息社会,信息素质已经成为创新人才必备的基本素质之一.高校图书馆作为信息中心,是大学生信息素质教育的主要基地
【摘 要】《语文课程标准》就7~9年级阅读提出要求:“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣。”因而,初中语文古代诗词教学的成败既关系到初中生语文素质的提高,又关系到初中生中考的成绩,其重要性是不言而喻的。本文对初中语文诗词教学中如何激发学生的学习兴趣、加强阅读指导工作、重视解读鉴赏诗词、注重引导学生欣赏古诗词的形象美等课堂教学方式方法进行探讨,旨在通过这些有效的方
风湿病学是内科领域的新型学科,如何在大学本科搞好这一专业的教学,本文通过课堂教学,结合临床实例,同时介绍本专业的最新科研信息等方面进行实践和探索,激发学生的学习热情,提高教
B What You Wanna B  Doctor, actor, lawyer or a singer?  Why not president, be a dreamer  You can be just the one you wanna be  Police man, fire fighter or a post man  Why not something like your old m
期刊
本文在多年教学实践和改进的基础上,对蟾蜍血在医学细胞生物学实验教学中的应用进行了总结,并详细介绍了具体操作方法,供同行参考.
七年制临床医学专业的教学目标是:培养政治思想素质高,人文社会科学知识、相关自然科学知识、医学基础知识宽厚而扎实,勤于思考,善于学习,勇于创新,各方面能力强,达到硕士水
用户在浏览网站上的套图资源时,经常会看到网页上充斥着大量的广告和不相干的内容,甚至让人分不清哪些是图片资源,严重影响观看体验。其实,如果你使用Chrome浏览器,那么可以安装“
近年来,随着深度学习技术的深入研究,计算机视觉和自然语言处理领域取得了非常大的进展。在计算机视觉方面,图像分类、物体检测、动作识别、视频分类等领域在一些公开的数据