青少年时期是形成男女社会角色文化,规范两性社会关系的重要时期。青少年性别意识是青少年社会化的重要组成部分,青少年能否形成一个积极健康的性别意识对于其以后一生的生活和工作都有着十分重要的意义。因此对于青少年性别意识的研究是我国青少年工作中一个十分重要和不容忽视的环节,了解我国青少年对于男女两性性别特质的认识,了解我国青少年性别意识的特点及其影响因素,对于青少年发展有着十分重要的意义。本次研究采用定性研究的方法,在明确研究目的后,不采纳任何的预设立场,选取合适的研究对象进行访谈,然后对访谈内容进行分析和综合,最终得出本次研究的结论。本研究的内容主要包括以下几个内容：第一部分问题的提出。这部分的内容主要是对问题的提出进行详细阐述,包括研究缘起,研究的目的,研究的意义等。第二部分文献综述。这一部分是针对过去对于青少年性别意识的研究。从理论研究,研究方法和研究现状三个方面对于青少年性别意识的过往研究资料进行了综合整理和概括。主要阐述了青少年性别研究的相关概念以及理论背景,并对当前一般研讨文章和调查研究文章进行了区别和概括总结,同时分析了过往研究的不足之处。第三部分研究方法。这部分主要是对研究方法进行详细阐述。结合以往的研究中存在的问题和不足,然后提出本研究要采用的方法。本次研究采用的是质性研究方法,在这一部分,主要是对研究方法进行概述,同时详细介绍了本次研究的资料的收集与分析过程,收集资料时的伦理与限制问题以及对研究对象的选取以及研究对象资料的概括总结。第四部分研究结果。这部分的内容是将本次研究的结果进行说明。先从总体上说明男女青少年各自拥有的性别意识的表现和特点,青少年性别意识的特有范式,然后从访谈资料出发,详细分析了男性女性青少年性别意识形成的家庭、地域、文化、大众传媒等因素的影响作用。第五部分研究结论。本部分主要是对以上研究结果和研究讨论进行总的概括和总结,并对我国青少年工作未来的发展提出自己的希冀。