改革开放和市场经济的发展使中国社会发生了翻天覆地的变化。在此形势下,职业的变动和选择成为了一个倍受关注的焦点问题,作为中国改革开放和市场经济的弄潮儿,当代大学生们的职业价值观也必然会深受其影响。当然,与上个世纪八、九十年代那种缺乏主动竞争意识、冒险意识、创新意识的职业价值观相比,新世纪大学生的职业价值观则普遍表现出选择性、自主性、危机感强,忧患意识浓烈的特点。同时,面对激烈的市场竞争,一些大学生产生了一定的自卑心理、功利实用心理以及追求享乐主义、个人主义的利己倾向。因此,加强大学生的职业价值观教育,应是整个社会的当务之急。本文通过从建国初期至今不同时期的大学生职业价值观变化特点以及对不同时期大学生职业价值观成因分析,对加强大学生职业价值观教育的基本对策进行了综合探讨。全文共分为五个部分:绪论部分:论文立足于当前大学生就业难的客观事实,在充分概括国内外职业价值观研究的相关理论成果的基础上,进一步指出加强大学生的职业价值观教育是一个兼具理论和实践意义的现实课题。第一部分:价值观和职业价值观的内涵解读。在此部分论文从价值观的基本概念入手,阐述了职业价值观的特点,为进一步研究大学生职业价值观打下基础。第二部分:不同时期我国大学生职业价值观的表现。文章介绍了从建国初期至今,不同时期大学生职业价值观的变化特点。第三部分:我国不同时期大学生职业价值观的成因比较分析。该部分从经济体制、学校、文化等方面入手阐述了造成不同时期我国大学生职业价值观存在差异的原因。第四部分:构建大学生科学职业价值观对策研究。该部分在第三部分的基础上从自身、高校、社会保障、家庭四个方面提出树立科学的职业价值观应当注重提升大学生自身能力,发挥高校教育、社会保障的相关对策。