经过40年的改革开放,中国经济取得了长足进步,同时与世界经济的融合度也在不断加深,国内外经济形势的深刻变化,必然会影响到关系国计民生的就业领域,大学毕业生的就业形势日益严峻已成为不争的事实。由于学历的限制,中职毕业生的就业压力尤为突出。因此,暑期工已成为中职学生锻炼个人能力,提高他们的实际工作经验的重要途径。越来越多的中职学生参加暑期工队伍。在暑期工热度渐增的现象背后存在诸多安全问题,由于立法不完善,暑期工市场混乱,政府监管不力,学校关注不够、引导不到位,中职学生自身缺乏维权意识和法律意识等,中职学生在暑期工劳动过程中的权益受到侵害的现象屡见不鲜,中职学生暑期工逐渐成为一种新型的社会弱势群体。虽然我国对劳动权益保障的研究较多,但对中职学生暑期工劳动权益保障的研究尚不多见。因此,本文旨在分析中职学生的暑期工权益受侵害的原因,并提出对策,以期为保护中职学生的暑期工劳动权益提供助益。本文共分四个部分。第一部分阐述了选题的背景及意义,介绍了研究内容及研究方法,同时对在校中职学生暑期工的概念及特征进行概括,奠定研究的理论前提。第二部分对中职学生暑期工法律性质及法律地位进行剖析,梳理中职学生暑期工与勤工助学、实习的区别,对暑期工学生的身份界定以及法律地位理论进行了分析。第三部分总结了当前中职学生暑期工存在的问题,并分析了侵权的成因。主要原因是保护中职学生暑期劳动权益的法律法规仍然不完善,自我保护意识不强,法律素养较低。学校对暑期工劳动权益的保护缺乏足够的重视,政府部门缺乏对中职学生暑期工的监督。第四部分,提出对策和建议,以加强对中职学生暑期工劳动权益的保护。建议完善关于中职学生劳动权益保障的法律法规,建立和完善司法救助制度,并加强中职学校的安全意识和维权意识教育,加强中职学校的暑期工维权指导,充分发挥政府和社会各界的监督作用,最终达到进一步做好中职学生暑期工劳动权益保障工作的目的。