大方坯连铸耐磨球钢凝固特性研究及优化

来源 :江苏大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fang_pi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国在上世纪九十年代开始,连铸技术应用快速发展,许多大中型钢铁企业都实现了全连铸化,大大缩短了我国钢铁工艺与世界先进水平的差距,使整个生产流程发生了革命性的变化。大圆坯连铸技术、薄板坯连铸连轧技术等新的连铸方法不断快速发展,钢铁工业生产持续向优质、高效、低成本转变,产品质量和生产过程的可控性、高效化将成为今后钢铁企业的发展目标。因此改善连铸坯质量,实现生产过程高效化已经迫在眉睫。  众所周知,大方坯高碳合金钢由于其高碳高合金的特性,两相区宽、凝固时间长,铸坯易形成严重的中心疏松和偏析缺陷。大量的事实证明,大方坯采用结晶器电磁搅拌、二冷动态配水、末端电磁搅拌以及轻压下组合技术,合理的工艺匹配可显著的改善铸坯中心疏松,降低中心线偏析和V型偏析,极大地提高铸坯内部质量。因此,为了更好的发挥“结晶器电磁搅拌+凝固末端电磁搅拌+轻压下”组合的作用,改善铸坯内部质量,结合龙腾特钢厂大方坯连铸机实际生产情况,对连铸坯的凝固终点和电磁搅拌工艺参数进行系统优化。  凝固末端终点位置的准确判断与凝固末端电磁搅拌以及轻压下的冶金效果密切相关。本文以龙腾特种钢310mm×360mm大方坯连铸机为对象,结合现场实际,通过数值模拟研究、现场试验,校验凝固传热模型来研究过热度、拉速以及二冷水量对温度场及凝固终点的影响。另外再通过全面的检测和分析结晶器及凝固末端电磁搅拌器内的磁场分布,优化电磁搅拌参数。基于以上结果优化工艺方案,通过做对比试验,每个试验方案炉次取试样,切取横截面做铸坯低倍分析评级和钻孔化学分析法分析碳偏析等,最终确定不同断面各个钢种最佳的拉速,二冷工艺与电磁搅拌工艺制度。
其他文献
在新课改背景下,中职教育中医护理专业中可采用的教学方法与策略是相当丰富的,例如像PBL教法、行为导向教法、项目教学法等等.本文中围绕PBL教法探讨了中职教育中中医护理的
小学科学学科担负着向学生进行科学启蒙教育的任务,是培养小学生创新意识、创造能力的一门重要课程.在小学科学课堂教学过程中,作为科学教师,我们应当对新课程要求加强认识,
英语学科的在初中教学中的重要性不言自明,英语教学的成功是衡量教学效果的标准之一.学好英语,可以发展学生的创新思维能力和跨文化交际意识.对其他学科也能产生好的影响.如
本文通过对中学生心中优秀数学教师特征进行调查,尝试归纳出具有哪些特征的数学教师在中学生心中才是优秀的,并且将这些特征整理概括,提出对于现代数学师范生应注重哪些方面
笔者结合自己对多年的教学经验,通过明确实验目的、重视疑问的作用、不断改进实验的方式方法、注重课外实践的作用,以期培养学生学习的兴趣,为教师的教学活动提供有益的参考.
随着时代的不断更迭,我国的初中语文教育工作也相应的得到了不同程度的发展,如何更好的提高其初中语文课堂的教学效率和质量,是当今诸多初中语文教学工作者所面临的难题.
课堂互动教学是当前我国新课改教育所倡导的,它转化传统单向性满堂灌教育模式为师生互动教学模式,让学生在学习过程中不再被动吃力.课堂互动教学本身也符合当前高中生的心智
提升初中英语课外阅读指导的过程意义重大,本文首先简要分析了初中英语课外阅读教学过程中存在的不足,接着提出了初中英语课外阅读教学的指导措施.旨在通过于此,全面提升初中
近年来由于计算机硬件和信号处理技术的飞速发展,已经使得人们利用脑电信号与计算机之间进行通讯成为可能。瘫痪病人现在可以利用一种全新的通讯技术(即脑—机接口技术)与外
新课改背景下对于小学生合作意识的培养需求有所提升,特别是在音乐这样注重合作实践与自我表现的艺术学科中,教师必须合理准确把握针对学生的合作意识培养对策应用.本文中主