端粒酶核酶对食管癌细胞EC9706抑制作用的研究

来源 :武汉大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:s574751142
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:构建含人端粒酶RNA(hTR)核酶基因的真核表达质粒pBBS212Rz,并研究其对人食管癌EC9706细胞端粒酶活性和细胞生长、凋亡的影响.方法:设计针对人端粒酶RNA模板区第36位点的锤头状核酶,人工合成其基因片段,利用分子克隆技术,定向克隆到pBBS212质粒上构建其真核表达质粒载体pBBS212Rz.通过脂质体介导的基因转染方法将其导入食管癌细胞EC9706中,同时转染空质粒作对照,经潮霉素筛选出阳性克隆.采用TRAP-ELISA法检测端粒酶活性,用倒置相差显微镜及流式细胞计数仪观察细胞生长和凋亡.结论:成功构建了端粒酶核酶真核表达质粒pBBS212Rz;端粒酶核酶对食管癌细胞端粒酶活性和细胞生长有抑制作用,锤头状核酶是一种有潜力的食管癌端粒酶活性抑制剂,可望成为食管癌治疗的新方法.
其他文献
摘 要 教学犹如销售商品,也需包装,教学经过包装才够高效,才会营造出学生乐学的氛围。新一轮课改倡导以学生为主体,注重学生的精神体验。本文主要从情感包装、情境包装两个方面来探讨包装对教学效果和学生学习兴趣培养的帮助和影响。情感包装使知识不再无情,使其变得情意浓浓,让学生想学;情境包装使知识不再无味,使其变得趣味十足,让学生爱学。  关键词 包装;情感;情境;语言;乐学  中图分类号:F760.3,A
摘 要 本文就《简单的周期》的教学内容展开设计,分析了教学内容、目标、重点、难点,并设计了教学过程,提出了每个教学环节的设计意图。  关键词 教学目标;重点;难点;教学过程  中图分类号:G642.1 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)18-0195-01  在小学数学教学过程中,老师应当精心设计每一课时的教案,这样才能让同学们高效学习,下面就《简单的周期》这一课时进行精心设
地点:中国北京客户:中信集团TFP Farrells的总体规划方案占地30公顷,为新开发的北京商贸区黄金地段打造繁华核心。该项总体规划提供2,000,000平方米写字楼、六星级豪华酒店、
摘 要 学习活动贯穿于一个人的一生,培养学生的自学能力尤为重要。本文从激发学生自学的兴趣,放手学生自主探究;教给学生自学的方法,引导学生学会自学;指导学生有效的合作,提高学生的自学效率;培养学生自学能力,激发学生创新意识这几方面进行探讨和分析,其目的在于培养学生的自学能力,使学生由“学会”到“会学”。  关键词 自学能力;合作学习;自主探究;创新意识  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编
目的:观察冷冻与放疗联合应用对C6脑胶质瘤的协同杀瘤效应,并探讨其内在的分子机制.方法:⑴动物模型的建立:选用健康雄性Wistar大鼠(4-6周龄,体重200-250g),取培养的C6胶质瘤
目的:通过研究降钙基因相关肽(CGRP)对大鼠全脑缺血再灌注大脑皮层、海马MDA含量,SOD、NOS、Na,K-ATP、Ca-ATP酶活性变化的影响,探讨CGRP对大鼠全脑缺血再灌注脑组织的保护作
利用20个玉米常用自交系的雄幼穗在两种培养基系列(N6和 Ms)中培养。在所培养的幼穗中,都能在诱愈培养基(N6+2mg/12,4-D+0.5mg/1NAA,Ms+2mg/12,4-D+0.5mg/1NAA)中产生愈伤组
259个水稻品种对57个菌株抗性谱和抗性类型的研究结果表明。7个国内和8个国际鉴别品种以及11个日本抗瘟基因代表品种的抗病谱,除Tetep,Dula r.K_3,东农363,NP-125和K_1较广外
目的:研究端粒酶抑制剂叠氮胸苷(Azidothymidine,AZT)对人宫颈癌细胞系HeLa放射性DNA损伤修复的影响,以探索端粒酶抑制剂对放射增敏的作用及其机制.方法:实验分四组:1.空白组
2020年11月19日至11月22日首届中国(北京)国际视听大会(CIAC)展览会在北京展览馆隆重开幕,展览涵盖了视听领域内容、技术、业态的创新和应用,全面体现了视听领域高质量发展的
期刊