科举诗是指“包括省试诗在内的反映唐人科举活动及其在此活动中心理的诗歌”(见郑晓霞《唐代科举诗研究》第2页)，是中国古典诗歌的一个特殊的题材类型。唐代送人赴举诗作为科举诗的一种，是与举子相关的人（亲人、朋友等）在举子在参加科举考试前写下的送别举子的诗作。送人赴举诗除了具有一般送别诗的特点外，在题材、类型、艺术表现以及展现的社会风尚与心理方面均有着独特的风貌，目前在学术界并未得到足够的重视，因而本文在前人研究的基础上，对唐代送人赴举诗做了比较细致深入的探讨和研究，使我们能够全面客观地来探究唐代士子的生活道路、思维方式和心理状态。选题的第一部分概述了唐代科举制度和送人赴举诗之间的关系，唐代科举制度的历史流变和发展是研究送人赴举诗的社会背景；第二部分研究了唐代送人赴举诗的类型，分别从送人赴举诗作者与举子的关系和情感内容两方面进行分类，探求唐代送人赴举诗的创作背景和情感内涵；第三部分则通过文本细读，探究唐代送人赴举诗的艺术表现，从诗歌的景物描绘、意象使用、结构模式及语言特点方面展现出唐代送人赴举诗的独特艺术风貌；第四部分探究了唐代送人赴举诗与社会现状以及举子士人心态之间的相互相互影响相互促进的关系。送人赴举诗是唐代社会生活的一面镜子，它反映了包括唐代科举在内的人们生活的诸多方面，如科举考试对举子的人生影响，举子与亲人、朋友之间的深厚情谊，行卷请托风气的盛行等。科举考试不仅决定着应试者的前途命运，更关乎其家族的兴衰荣辱，因而在参加科举考试前举子及其相关的人都有着不同的情感寄托，既有对举子的美好祝愿，又有对考试结果的担忧恐惧、安慰劝解，更有触景生情对自己科举生涯的感叹，这些内容都是通过诗歌直接或间接的表现出来的。本文试图通过诗史互证和文本细读的方法，立足文本并结合唐代社会现实对唐代送人赴举诗进行梳理和研究。