基于绩效管理的装备管理模式及绩效机制研究

被引量 : 1次 | 上传用户:eadead1981
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
装备是武警水电部队参加国家大中型水利建设、应急救援以及灾后重建任务必不可少的技术力量和重要保障。98年九江抗洪、2008年抗冰保电、四川汶川、青海舟曲抗震抢险等应急救援中,装备在各类救灾行动中都发挥了巨大的作用,确保了一系列抗灾救灾行动的成功实现。如何管好用好装备,充分发挥装备的效能和作用,多年来一直是武警水电部队研究的重点,而操作、维护、管理装备的人力资源是装备管理各方面中最重要、最根本的因素,而要充分调动人员的积极性,就必须对人力资源进行有效的管理。本方从绩效管理的角度出发,探讨如何在装备管理全
其他文献
语文课程中的学习人人叫难的首先是作文,其次就是阅读理解部分了。因为这两部分都是反映出学生的学习综合能力。但是阅读部分小学生更难理解,更难把握。所以小学语文阅读教学必须抓住“读”字,把引导学生自读课文当作阅读教学最重要的一环节,使学生在读的过程中理解语言文字,理解课文内容,提高阅读能力。叶圣陶先生曾经说过:“语文教学的最终目的是要使学生自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。”可见老师的职责不仅
语文作为一门基础学科,就是要培养学生良好的人文素养和科学素养,使学生具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。新课程实施以来,在教学实践中,我注意了以下几个方面:  (一)树立以人为本,体现“三个一切”的新课程理念  新课程理念下的教学设计,要从过去的以教材为中心、以如何教为重点,转到现在的以学生为中心、以如何促进学
《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好,乐于探究,热爱生活为目标的活动型课程。为培养学生能认真学习、从小养成良好的行为习惯,热爱劳动,热爱家长,热爱祖国,成为懂科学,懂礼貌的国家小公民,教师就务必要上好每一节《品德与生活》课。但是小学低年级学生年少幼稚,从生理和心理特点来说,他们正处于学习与游戏分化的最初阶段,对生活的了解和道理的认识都是朦胧的。教师就要讲究教学方法,在课堂上创设有
国家远程教育项目的实施,使传统的教学模式搭上了信息时代的列车。为教育教学的改革和发展提供了一个很好的平台。教育资源的利用有效缩短城乡教育差距,实现教育均衡发展,让农村学生享受到优质教育,使农村教师专业水平得到提高,能担负起新课程的重任。在课堂教学中,加大远程教育的应用力度,实现远程教育教学,这是推进素质教育的需要,也是深化数学教学改革的必然趋势和现实要求。《全日制义务教育课程标准》明确提出:义务教
新的课程改革是从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观“三维”来描述课程的目标,近三年江苏高考化学卷充分体现了这一课改目标。近三年试题考查的知识面广,考查的重点和热点也在预测之中。2011年全卷难度适中,与2010年试题相比难度有所降低,符合新高考等级考试的要求,下面我从几个方面来分析近三年的高考化学试题。   一、命题特点   1、重视对基础知识和基本技能的考查   化学试题的取材大部分是教材
作文教学一直是小学教育中的难题,长期以来困扰着小学语文教师,而起步作文教学,是小学生能否写好作文的关键环节,需要慎重对待。作文的起步阶段,是指学生刚刚迈入写作的门槛,而作文的要求又比低年级的看图写话高出一个层次,不少同学觉得坡度陡,无目标,不得法,轻感情,甚至产生畏惧心理,无从下手。许多学生的作文内容空洞、思想贫乏、缺少真情实感,甚至还出现模仿例文的千篇一律的作文。这一系列问题制约了小学语文教学的
幼儿与小学阶段的学生具备特殊的心理特征和年龄特点,其中农村学校留守儿童在自我意识与学习动力欠缺方面表现出的问题更为突出,农村学校学生更倾向于学习的生活环境,以及父
民办高校是我国普通高等学校的重要组成部分,民办高校办学状况关乎国家高等教育事业的健康发展,随着我国教育评估的深入以及生源市场竞争的逐步激烈,民办高校对图书馆的投入都在
摘 要:阅读能力对于一个学生来讲是不能忽视的基础能力。很多教师在潜意识中认为,这一能力应该在语文或者英语类的科目中进行培养,由此造成了教学思想上的误差。道德与法治课堂对学生的个人成长有着非常重要的指导作用。学生能够在这门课程中初步形成“三观”,并改变自己在生活或学习中的态度。教材中存在一些指向性的材料,需要学生主动理解,为此,教师应重视在这一学科中培养学生的阅读能力,从而引导学生高效地掌握这门课程
远程教育资源包括视频、动画、等媒体资料、教学示例、习题精选等内容.国家远程教育项目的实施,为农村学校教育插上了腾飞的翅膀.丰富的教育教学资源,转变了教师的教育理念,