明德大学是最早开设中文课程的美国大学之一,明德暑校的密集型教学模式因为其独特的教学方法、高效的教学效果而广泛地在美国在华中文项目中得到广泛地应用。2009年9月明德大学北京中文学校设立,它是一种针对于中高年级汉语学习者的长期班中文项目,开设《体验北京》《一对一专题研究》两门必修课和《商务汉语》《高级口语》《热点话题》三门选修课。本文以明德大学北京中文学校为观察对象,从学生管理、课程设置、教学方法和教学策略、教学评估四个角度,运用直接观察、问卷调查、访谈法和资料的分析和收集等方法对研究对象进行了系统的观察。全文共分四章,第一章说明选题缘由,介绍研究背景；第二章概括归纳明德大学中文教学情况与美国汉语教学发展历程,并分析项目整体教学模式,并对除一对一专题研究课程之外的全部课程进行系统的记录和分析,剖析教师所用教学方法和教学策略；第三章对一对一专题研究课程进行了更详细的记录和分析；第四章归纳总结教学反思,并总结该项目教学管理特色：准确的市场分析和自我定位、以课程分班、专业教学内容与语言课相结合、充分利用目的语环境。