随着社会与经济发展,对于儿童教育的问题是每一个家庭越来越重视的方面。在儿童教育与启蒙的过程当中,作为文学与绘画相关联的产物,也就是儿童插画读物是其中必不可少的组成部分。优秀的儿童插画读物在儿童成长的过程中不仅仅培养智力、思维、逻辑和思考的能力,还伴随孩子健康成长和更好的感知世界。面对儿童插画书籍市场的挑战,就必须设计出真正符合儿童喜爱的作品。儿童心理和生理上的研究是儿童接触知识大门的钥匙,让这把钥匙打开儿童的想象和感知,并揭开读物当中所奇特的世界。想象力和思维能力,是一切发明、创造、文学艺术作品、创新等创造性智力活动的基础。对于儿童插画读物,我们应当根据儿童的特点出发,从儿童插画的游戏性,互动性,想象性,夸诞性与趣味性等主要方面,并从多方面增添儿童插画读物的艺术特性和儿童心理的关系。它所具有的潜力与价值就如同孩子的一般成长,将让人不能简单地估量。互动性在儿童吸取知识的非常时期尤为重要,引导儿童更积极自主的学习。