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教育资源严重匮乏、高等教育供不应求、市场对终身学习的需求和信息交流技术的发展是促成非洲远程高等教育发展的四个重要因素。肯尼亚是撒哈拉以南非洲国家中远程高等教育起步较早的国家之一。1997年,肯尼亚参与了由世界银行启动的国际远程高等教育项目——非洲虚拟大学(African Virtual University,AVU,以下简称AVU)。该项目在技术、合作、课程传送等方面都具有开拓性的意义。本文以设立在肯尼亚肯雅塔大学(Kenyatta University)中的非洲虚拟大学项目为研究对象,对其发展模式