【摘 要】
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采用文献资料调研、问卷调查、案例分析等方法，从体教结合的观念入手，探讨了中国学校体育发展过程及展望，评述了我国学校体育发展五十年的得失，结合2008北京奥运会提出的“人文奥
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采用文献资料调研、问卷调查、案例分析等方法，从体教结合的观念入手，探讨了中国学校体育发展过程及展望，评述了我国学校体育发展五十年的得失，结合2008北京奥运会提出的“人文奥运、绿色奥运”的思想，分析了今后我国学校体育在竞技运动持续发展和人文倾向中的积极作用与阻碍，并针对核心问题提出了相应的对策。
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