海外高质量汉语教师紧缺与国内较难找到专业对口的工作,这一直以来是汉语国际教育硕士专业中国毕业生面临的典型就业问题。如何通过对往届汉语国际教育硕士专业中国毕业生的就业和职业发展情况进行研究,探讨其就业和职业发展的影响因素,以更好地为汉语国际教育硕士专业完善就业指导和就业规划,优化以就业为导向的汉语国际教育硕士专业培养体系、提升相关职业能力,成为本专业硕士就业问题研究的一个重要课题。本论文首先通过问卷对青岛大学汉语国际教育硕士专业2014-2021届中国毕业生的就业情况进行调查研究,使用SPSSAU v21.0作为数据统计工具,采用频数分析、描述分析、交叉分析和相关分析的方法,对所收集的105份问卷从基本就业状况和具体就业特征两大方面进行了数据分析。调查研究结果显示,青岛大学汉语国际教育硕士专业中国毕业生的就业总体状况整体比较理想,但也存在一定的问题。对主要研究结论从以下六个方面进行总结:（一）就业分布方面;（二）学校培养方面;（三）就业影响因素方面;（四）就业心理与就业规划方面;（五）就业质量与专业相关度方面;（六）就业方面存在的问题。其次,论文运用半结构式访谈法,采用目的抽样对七类不同就业领域类型的共31位毕业生进行个案访谈。一方面,通过不同就业领域典型案例访谈的对比分析,探究不同就业领域的就业和职业发展影响因素,总结对不同就业类型就业有帮助的课程、需要的入职准备、应该具备的职业素养、优秀员工的职业特征、就业待提升的职业能力。另一方面,使用软件Nvivo11对访谈内容进行质性分析,通过提取相同主题对访谈材料进行汇总和分类,以分析和归纳影响就业的共同观点和相同因素。对研究发现从以下六个方面进行总结:（一）在学校专业课程培养方面;（二）在教学实习和实践方面;（三）在职业素养和职业能力方面;（四）在择业动机与职业规划方面;（五）在就业准备与职业发展方面;（六）不同就业领域类型中,影响就业和职业发展的主要问题。最后,针对在问卷和访谈中发现的影响就业和职业发展的问题,从优化专业培养体系与提升相关职业能力、完善就业规划和就业指导、完善职业支撑体系三个方面,提出以就业为导向的汉语国际教育硕士专业人才培养建议。