研究背景：1999年起我国高等教育开始扩招。随着入学人数的增加,中国高等教育正式跨入大众化教育时代,在这一背景下产生了独立学院这一新型教育模式。至2009年,独立学院数量达到顶峰,全国独立学院共有322所,在校生人数高达238万,成为高等教育不可或缺的组成部分。因此,独立学院大学生就业也同普通高校毕业生就业一样,成为社会关注的热点。构建一套科学的就业指导体系框架,对解决独立学院大学生就业问题具有重要意义。本文以北京中医药大学东方学院为例,分析探讨河北省独立学院当前就业指导工作现状。目的与意义：从独立学院就业指导内涵出发,通过分析独立学院就业指导的特点及存在的问题,提出改善的建议,帮助独立学院提升就业指导工作水平,帮助毕业生实现充分就业,推动独立学院教育、管理工作的进步与发展,为独立学院科学开展就业指导工作提供数据支持和理论依据；同时,也希望此研究成果对其他从事就业工作的同仁具有参考价值。研究方法：文献研究法、问卷调查法、访谈法研究内容：本研究通过对河北省4所独立学院的7名就业指导工作人员进行访谈,从就业指导思想、就业指导机构设置、就业指导人员配备、就业指导课程开设、就业服务等五方面归纳、总结当前独立学院就业指导的现状。在此基础上,通过调查问卷对独立学院1283名学生就业特点进行分析,这些学生多来自农村和乡镇,主要从学校获取就业信息,在校期间对所学专业的就业形势把握不准,并且就业期望值偏高。河北省独立学院就业指导应以学生就业特点为出发点,针对具体问题,提出解决办法。结果与讨论：独立学院就业指导观念落后,组织机构不健全,人员专业水平不高,管理与服务内容有限。鉴于就业指导工作对独立学院发展的重要作用,本文对如何提升独立学院就业指导水平提出合理化建议：从学生现状和就业工作中存在的问题入手,改善工作现状——以“立足社会需求,更新传统就业观念,合理定位”为前提,进一步合理化设置就业指导机构,建立“院校——二级学院——班级”三级组织管理模式；在就业师资队伍中开展各类培训,提升其专业化水准,保证就业指导内容的科学性和可操作性；从新生入学开始,结合学生不同学习阶段的就业需求特点,以大学生就业指导课为载体,开展就业教育,真正使就业指导贯穿学生的整个大学生涯；加强就业市场体系建设,加快就业信息化平台建设,充分利用社会人力资源市场和计算机网络平台,拓展毕业生就业渠道,为独立学院学生提供快捷、高效的就业服务。结论：河北省独立学院就业指导工作存在问题,要提升就业指导水平,必须从就业观念、组织机构、队伍建设、全程化教育和服务内容等方面着手进行完善和改进。