民族精神是一个民族持续发展、进步的精神动力,关乎一个民族的前途和命运,也关乎国家的兴衰和荣辱。大学生是中华民族的未来和希望,承担着现代化建设的重要任务和实现中国梦的光辉使命,承载着国家和人民的殷切希望,将在社会的各个领域承担重要角色。培育青年大学生的民族精神,传递中华民族悠久历史中孕育的精神特质和价值取向,是新时代爱国主义教育中的核心内容,是增强“四个自信”的有力举措,具有非常重要和深远的意义。大学生民族精神培育既是高等院校完成“立德树人”根本任务中的必要环节,也是高校大学生社会化过程中实现公民性实践转换的过程,如何有效应对全球化潮流对民族意识和归属感的削弱,提升社会主义建设者和接班人的文化软素质,是目前高校大学生民族精神培育的重点问题。近年来相关研究对大学生民族精神培育过程中出现问题的分析较多,但综合性、系统性的研究尚不多见,需要进一步相对全面的进行探究论证。基于以上背景,在借鉴现有学术观点的基础上,本文对大学生民族精神培育的理论基础和意义、大学生民族精神培育的现状、取得的成效、存在的问题、产生问题的原因以及对策等方面进行了研究和阐述。本文认为我国大学生民族精神培育取得的成效显著但也存在一些新问题,从大学生民族精神的施教主体、影响途径、受教育对象三个维度综合研判,较为全面地总结目前大学生民族精神培育存在问题并分析其主要原因,从而针对性提出解决对策,为大学生民族精神培育工作在理论和实践方面提供了建议。本文通过研究发现,目前大学生民族精神培育主要存在培育的阶段性目标不够明确、培育内容的针对性和时代性还需加强、培育的方式方法仍需丰富等问题,出现上述问题的主要原因有高校民族精神培育协调机制还不够完善、家庭教育未充分发挥补位作用、网络时代的消极作用影响、大学生内化民族精神的主动性不足和民族精神资源挖掘利用不充分等。因此,本文针对性地提出了加强大学生思想政治教育中的民族精神培育方面、优化大学生民族精神培育协调机制、完善大学生民族精神培育的方式方法和加强大学生自我教育等对策,解决目前大学生民族精神培育过程中出现的问题,增强大学生民族精神培育的实效性。