教学的过程中如何提高学生学习历史的兴趣是一个亟待解决的问题，特别是艺术类考生，他们由于一些客观或者主观的原因导致他们缺少学习历史的兴趣，甚至有抵触学习历史的兴趣。兴趣对于艺术类考生学习历史显得尤为重要。在兴趣的作用下，更有利于他们学习历史知识。历史学科在高中教学中是基础教育中一门重要的学科。但由于种种的原因，在高中教学过程中，历史这门基础学科却经常被忽视其本身的重要性。由于艺术类考生历史基础比较薄弱，再加上由于其他的原因，导致他们更是对历史知识的学习缺乏学习的兴趣，从而对艺术类考生的高中历史教学带来极大的困难，并且也会严重影响对艺术类考生历史成绩的提高。本文首先强调兴趣的概念、作用和意义。然后主要从教材、教师、艺术类考生、家长等几个方面分析影响艺术类考生学习历史兴趣的原因，然后根据学情的分析然后提出一些提高艺术类考生学习历史的原则和方法。