从古至今,伴随着考试的出现作弊也相应而生。古代,冒籍、枪替、夹带、传递、抄袭、暗通关节等都是当时科举考试作弊的主要方法。如今,这些作弊方法屡见不鲜,利用电子通信技术(如无线耳机,电子橡皮,手机,电子词典等)进行作弊更是极为普遍。恢复高考制度至今,高校为国家培养了大批专业高级人才,为我国的社会主义现代化建设做出了重大贡献。随着各种考试的功利性目的的增强,高校考试作弊的行为却屡见不鲜。考试作弊严重地破坏了社会秩序,破坏了考试的公信力,破坏了社会的公正与平衡。当前高校学生考试作弊呈现多样化的发展,人数扩大化、作弊形式多样化、手段科技化、关系复杂化是高校考试作弊的主要特点。本文从心理,经济,诚信,教育管理和法律五个方面来分析高校考试作弊形成的原因,并且结合案例分析进行深入挖掘,分析原因,总结相应的预防对策。原因分析主要是从学生心理,教师心理和家长心理三个方面进行挖掘,成本效益方面来探究,诚心的得失,诚信体系来讨论,教育目标,学校教学来探索,法律依据,法律处罚,法律明确来完善。由此,提出针对性的解决策略,首先加强心理上的疏导,教师的自我引导。其次加快课程改革,减少学习机会成本,增加课堂学习收益,完善考试的法律规章制度,以加大考生作弊的风险成本,加强思想道德教育,以增加作弊者的道德和信誉成本。再次建立健全的诚信体系,树立正确诚信观念,培养学生诚信意识,建立健全的诚信体系,树立正确诚信观念,培养学生诚信意识,完善教育途径,增强教育实效。然后加强考前教育与考试改革,最后提高立法的层次,细化处罚的种类,明确行使处罚权的主体。