实施中华优秀传统文化传承发展工程,是建设社会主义文化强国的重大战略任务,对于传承中华文脉、全面提升人民群众文化素养、增强国家文化软实力,具有重要意义。全面复兴传统文化的重要任务是把中华优秀传统文化贯穿于国民教育始终。壮族嘹歌是壮族人民宝贵的历史文化遗产,将嘹歌引进广西中学生音乐课堂,发挥学校的艺术教育功能,让中学生了解优秀传统音乐文化,保护传承文化遗产,增强中学生文化自信。本文以平果县第八中学为研究对象,通过实地调查访谈,对嘹歌进课堂的教学现状进行分析总结,发现嘹歌音乐课堂的教学优势与不足,提出了具体的教学改进途径和创造性嘹歌教学方法,进一步探索嘹歌在中学音乐课堂的教与学。通过本文的研究,肯定了嘹歌进入广西中学音乐课堂的积极意义,为优秀民族民间音乐更好的融入中学生音乐课堂实践提供切实可靠的依据。