本文以北京大学为个案,探究其在简介中如何建构其身份。机构身份自Albert & Whetton (1985)提出后,在社会语言学领域得到了越来越多的关注。简介体裁,是体现机构身份的主要形式,本文结合Wodak的语篇-历史分析模式和Halliday的及物性理论,对北京大学在其学校简介中所采用的语篇策略进行分析并对北京大学当前构建的机构身份进行解释,加深对语言实践和身份之间关系的进一步理解。根据对指称和述谓策略的分析发现,语篇用了各种语言实现方式把北大建构为一个学科综合,卓越的人才培养和科研能力,历史悠久,受到国家重点支持等的高等教育机构；对及物系统的分析发现北大被建构为主动的行动者,被赋予了能力、资源、和领导者的特点。总之,北京大学在简介中建构了中国最权威的大学,并有能力成为世界一流大学的身份。本文的理论和实践意义在于它能证实Wodak的语篇-历史分析模式和Halliday的及物性理论可以相互结合对某一特定的机构话语进行分析,描述阐释它为机构建构的身份,为人们提供了另一种阅读方法和语篇分析模式,在一定程度上丰富了语篇分析的工具,拓展了研究范围。文中分析的语篇策略也能启发其他机构在宣传本机构时的语篇形成,启发他们构建出更能建立群体归属感,更能提高竞争优势的语篇,这对当前机构竞争的大环境有一定的现实意义。