当下,多数的中职语文教学很大程度上仍沿袭普通高中的教学模式,严重脱离了学生实际,在职教事业大发展的今天,改革中职语文阅读教学,进行阅读教学生活化已经成为了当务之急,迫在眉睫。基于这个背景,本文的研究重点和任务主要体现在：直接以中职技校语文阅读教学为研究对象,在分析中职技校语文阅读教学现状的基础上,提出了一些具体的、行之有效的对策建议。具体在章节上,安排是：(1)总结概述了中职技校语文阅读教学的相关阐述,包括：“大纲”对中职语文教学目标的阐述、中职语文教学目标与普通高中的区别、中职技校语文阅读教学的教材特点,提出了提升中职技校学生阅读能力的必要性；(2)开展了中职技校学生语文阅读的实际现状与问题分析的研究。以金陵高级技工学校的基本情况为研究对象,对在校学生语文阅读情况进行调查问卷、统计分析得出语文阅读教学中存在的几个方面对客观问题,最终得出对语文阅读教学调查后的体会与感悟；(3)总结提出提高中职语文阅读教学效果的对策建议,主要是：学校应营造对语文阅读教学的重视感,教师应(从教学观念和兴趣培养上)注重引导学生阅读的兴趣与激情,科学地选择适合中职技校学生的阅读文本,灵活运用最优化的教学方法和改进阅读教学模式,加强对中职学生语文阅读基础能力的训练,不断优化和改进对语文阅读教学的评价机制。以上就是本文研究的主要目的与任务所在。希望能够实现理论上的突破和对工作实践产生一定的现实指导意义。