【摘 要】
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目的:肠道内细菌及其基因组DNA参与多种免疫调节，但其功能存在差异，本实验研究Faecalibacterium prausnilzii（F.prausnilzii）及F.prausnilzii基因组DNA(fDNA)干预后的人外周血单
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目的:肠道内细菌及其基因组DNA参与多种免疫调节，但其功能存在差异，本实验研究Faecalibacterium prausnilzii（F.prausnilzii）及F.prausnilzii基因组DNA(fDNA)干预后的人外周血单核细胞(PBMCs)对结肠癌lovo细胞杀伤活性以及对PBMCs细胞IFN-γ和IL-4浓度和Th1、Th2类细胞特异性核转录因子T-bet、GATA3 mRNA表达的影响，初步探讨F.prausnilzii基因组DNA治疗结肠癌的免疫学机理。 方法:将F.prausnilzii、fDNA、酶解的F.prausnilzii基因组DNA(d-fDNA)与PBMCs体外共培养后，MTT法检测各干预组PBMCs对结肠癌lovo细胞的杀伤活性，ELISA法检测PBMCs培养上清液中IFN-γ和IL-4浓度;实时荧光PCR法检测Th1、Th2类细胞特异性核转录因子T-bet、GATA3 mRNA表达。 结果:与未干预的PBMCs组(26.5±6.717)％相比，fDNA组(49.43±6.774)％对lovo细胞杀伤活性有显著升高(P＜0.05); F.prausnilzii组（35.73±1.967）％及d-fDNA组（28.80±5.455）％与未干预的PBMCs组相比，无统计学意义（P＞0.05）;fDNA组IFN-γ的分泌量(529.4±36.29)pg/mL与其它三组:F.prausnilzii组（288.6±31.01）pg/mL、d-fDNA组（220.3±20.72）pg/mL、对照组（203.2±23.61）pg/mL相比，有显著增加（P＜0.001）;fDNA组IL-4分泌量（14.35±2.10）pg/mL与d-fDNA组（29.57±4.92）pg/mL、对照组（30.91±3.35）pg/mL相比有统计学意义(P＜0.05);fDNA组T-bet mRNA表达量（1.699±0.082）显著高于d-fDNA组（1.066±0.201）及对照组(P＜0.05)，fDNA组GATA3 mRNA表达量（0.511±0.077）低于d-fDNA组（1.066±0.101）及对照组(P＜0.05)。F.prausnilzii组的T-bet mRNA(1.144±0.204及GATA3 mRNA(0.799±0.143)与对照组相比，均无统计学意义（P＞0.05） 结论:fDNA有显著的抗肿瘤作用;其机制可能与增加PBMCs IFN-γ分泌以及核转录因子T-bet mRNA表达，上调Th1免疫应答有关。
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摘 要调动课堂氛围对小学数学教育十分必要。引入动手实践教学模式，激发学生的学习热情，提高学生的听课质量，都能有效提高教学效率和教学质量。此外引入动手实践环节，有利于师生的互动交流，培养良好的师生情谊，也便于加强学生的记忆。因此，在小学课堂中引入动手实践是非常必要的。 关键词动手实践;小学数学课堂;重要性 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）22-019
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