灾难新闻报道作为一种重要的新闻报道类别,其现有研究成果主要来自于新闻学和传播学的学者。目前只有极少数的从语言学角度展开的对该类语篇的研究。本文运用功能文体学中语篇前景化特征的综合分析模式,对英语灾难新闻报道进行了深入的研究。本研究认为：语言存在于社会现实,同时又建构社会现实。语篇与文化密切相关并受制于语境与社会功能。灾难新闻的主要社会功能是以一种符合读者阅读习惯的方式把灾难事件尽快地报道出来。这一功能即语篇的交际目的提供了语篇形成的因由,决定了语篇的语义结构及在词汇语法层面和字系层面上的语言特色。本文随机抽取了30篇雅虎英文网上的灾难新闻作为本研究的语(?),采取定性分析和定量分析相结合的方法,分析了英语灾难新闻的社会功能通过前景化的两种方式——失协和失衡,在语义、词汇语法和字系层面上的实现。本文依据功能文体学的分析框架,采用了自上而下的文体分析方法,首先分析了英语灾难新闻的情景语境,提出了该语篇的主要社会功能,总结了该语篇宏观上的语言特色,包括内容上局限于灾难事件这一语域的意义系统,结构上按“概括——具体”的顺序排列信息即演绎性,语言表达上的客观性,生动性,意义浓缩和表意清晰性。根据“演绎性”这一语言特色,文章进一步分析了英语灾难新闻报道的语义结构,即由吸引眼球的标题,笔墨经济但内容充实并引人入胜的导语以及倒金字塔顺序的正文构成。分析指出客观性由引语和报告话语以及模糊数词和模糊限制词的大量使用来实现；生动性由图片、视频和幻灯片的加入,以及特殊词汇选择和主动语态的大量使用来实现；意义浓缩由标题中的逗号、长句以及插入语和分词短语的大量使用来实现；表意清晰性由短段落来实现。这些语言手段既包括质量上的突出即失协,也包括数量上的突出即失衡,两者都与它们在情景语境中的功能有着较高的相关性,也因此成为了语篇的前景化特征。本文通过分析英语灾难新闻报道的语篇功能在语言层面上的实现,探讨了该研究对英语新闻报道的阅读和写作上的教学启示,有助于学生从宏观上把握语篇结构并从微观上熟悉该语篇的语言特色,从而提高学生对英语新闻报道的阅读欣赏能力和写作水平。