【摘 要】
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本课题以黎锦熙语文教育思想为研究对象,采用内容分析法、比较分析法、文献研究法等研究方法,以黎锦熙的专著以及收录黎锦熙教育思想的专著和研究黎锦熙教育的论文为依据,对
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本课题以黎锦熙语文教育思想为研究对象,采用内容分析法、比较分析法、文献研究法等研究方法,以黎锦熙的专著以及收录黎锦熙教育思想的专著和研究黎锦熙教育的论文为依据,对黎锦熙的语文教育思想进行了进一步较为系统的梳理与研究。本课题较为系统的论述了黎锦熙的语文教育思想,阐释了他的语文学科性质观及目的观,重点分析了他的语文教材观和语文教法观,并从诸多方面探讨了黎锦熙语文教育思想的现实意义。本课题既阐释了黎锦熙的语文教育思想,同时,也挖掘了其思想的现实意义。本课题的研究,不仅希望能为以后的黎锦熙教育思想研究提供一些有价值的资料,更希望黎锦熙的合乎语文教育规律的教学思想和教学方法对当下语文教育能有一些启示和参考价值。
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