新材料的生产、研发和应用反映了一个国家的科学、技术和工业实力,并关系到该国的综合国力和国际影响力。此次翻译实践原文选自两本材料专业教材《材料专业英语译写教程》和《材料专业英语听说教程》中的阅读材料,均来源于国外原版教材期刊等,源文本属于学术信息类文本,具有专业性强、内容严谨、科学、术语繁多等特点。根据科技文本的特殊性,本文从图式理论视角出发,从专业英语翻译中原文理解和译文表达两个角度,探讨了翻译任务的难点及翻译策略。图式理论中图式激活和图式构建的应用,使译文质量得到保证。本文从语言图式、形式图式、内容图式三个方面探讨该理论在科技翻译过程的应用。对于复合词、缩略词等专业技术词汇以及非谓语动词的翻译,译者分析构词法、语法等语言图式,采取直译、零翻译、增译、省译、词性转换等方法来激活和充实读者图式;对于半技术词汇和科技隐喻的翻译,利用查阅平行文本、搜索背景信息、理解语境意义等方法来激活并充实译者自己的图式,以避免译者对原文理解错误,进而导致错译,通过转译、增译、词义引申法、显化法等翻译策略使译文更准确、更易于读者理解;对于被动句和名词性结构的翻译,译者通过分析文本形式图式并对比源语和目的语的表达差异,适当进行图式调整,提出顺译、倒译、增译等策略,使得译文更符合汉语表达方式,更容易激活读者图式。本报告共分为四个章节,第一章为任务描述,包括任务背景、任务意义。第二章介绍任务过程,包括译前准备、翻译过程和译后审校。第三章为案例分析,第四章则对整个翻译实践过程进行了反思和总结。笔者希望通过本次翻译实践提高自身翻译水平,同时为材料专业英语翻译提供一些借鉴和参考。