伴随着科学技术的迅猛发展,教育形式也在发生着重大变革,从以面授教育为主的传统教育正逐步过渡到网络环境下的远程开放教育。远程开放教育是指利用计算机技术、网络技术、多媒体技术和双向电子通信技术等现代信息技术手段开展的教育形式。目的就是充分运用多种媒体培养社会成员个别学习的能力,使其迅速达到社会化目标。远程开放教育特点之一是突破了传统教育在空间、时间、地域、教育对象等方面条件的限制,为社会各类学习者提供了享受教育的权利与平等机会。从这个意义上说,在远程开放教育中,突出思想政治教育,努力造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义现代化建设的合格人才,具有重要的社会意义。作为一种新型的教育形式,远程开放教育对学生学习、生活和思想观念产生了深刻的影响;同时也给高校思想政治教育工作带来了新的机遇和严峻的挑战,如何加强远程开放教育中的思想政治教育工作是新时期高校思想政治教育面临的重要课题。本文采用提出问题分析问题和解决问题的研究思路,注重理论研究与实践探索相结合,首先对远程开放教育中思想政治教育的涵义进行系统的阐述,说明了远程开放教育中思想政治教育的内容、特征和原则。文章分析了思想政治教育在远程开放教育中的重要性和功能,认为思想政治教育是远程开放教育的重要组成部分,加强思想政治教育是促进远程开放教育发展的保证,从而肯定了思想政治教育在整个远程开放教育中的重要地位和作用。但在现实的社会教育发展中,远程开放教育中还处于一个起步阶段,远程开放教育中的思想政治教育在具体的实施中还存在诸多问题。本文通过对远程开放教育中思想政治教育存在问题的深入剖析,结合思想政治教育学的有关理论,从思想政治教育实践的角度较为系统的分析了远程开放教育中思想政治教育无论从学生还是教师都存在着重视程度不够,思想政治教育队伍不健全以及没有很好的将现代教育技术与思想政治教育相结合等方面的问题。通过对这些问题的深入分析,提出了解决问题的具体对策,即要提升对远程开放教育中思想政治教育重要性的认识,在教师队伍的建设上建立适应远程开放教育特点的高素质思想政治教育工作队伍,利用现代教育技术的优势,充分发挥现代教育技术在学生思想政治教育中的作用,并以此为基础开展形式多样的教育活动等多种措施促进学生之间的思想交流,以提高远程开放教育学生的整体素质,进而使远程开放教育在社会主义教育体系下更好的发挥培养高素质人才的作用。对于我国来说,开展远程开放教育的时间不长,不仅相关理论研究不多,而且更缺乏实践经验,特别是远程开放教育中的思想政治教育研究更容易为人们所忽视,但这却是一个崭新的课题,对于促进我国远程开放教育的发展,提高远程开放教育学生的综合素质有着举足轻重作用。