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研学旅行视域下二十四节气初中生物实践活动案例设计与研究
【摘 要】
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2016年,教育部等11个部门联合印发的《关于推进中小学研学旅行的意见》明确要求将研学旅行纳入学校教育教学计划,与学校课程有机融合。作为国家大力推行的一门综合实践活动课程,研学旅行顺应新课程改革浪潮,成为综合实践育人有效途径。随着课程改革进入深水区,生物实践活动的教育价值越来越受到研究者关注。研学旅行的体验性、实践性与生物实践活动理念不谋而合。被誉为“中国第五大发明”的非遗——二十四节气是中国古代
【出 处】
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广西师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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自主游戏中高质量的师幼互动推动幼儿主动学习与发展,全面了解自主游戏中师幼互动质量现状是提升其质量的前提。本研究于A、B、C三地发放梁慧娟编制的“自主游戏中师幼互动质量评价量表”,调查三地自主游戏中师幼互动质量水平,概括化呈现教师自评视角下量化结果;深入样本园所进行观察与访谈,还原并分析他评视角下现实行为;结合背景信息与自评水平,探究不同群体教师是否存在差异。研究发现,自主游戏中师幼互动质量在教师自
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