科学研究处于大学的中心地位,是发展理论和探索高新科技前沿的重要基地。然而,随着科研经济功能的突现,科研荣誉与日俱增,社会对大学科研越来越重视,大学科研这片净土再也不能保持自身的独立性了,大学科研中的利益冲突也日益彰显。因此,在科学活动日益商业化的今天,正确认识与协调利益冲突,意义重大。本文采用了文献法,调查访谈法,通过前往有关科研管理机构,收集了有关大学科研的相关信息和数据,为学位论文的撰写,提供了有力的依据。首先,在对国内外大学科研及利益冲突的文献综述基础上,对大学科研及利益冲突等概念的界定之后,应用利益相关者理论,分析了大学科研中涉及到的利益相关者主要有：大学教师、政府、企业、大学、企业研发人员、在读研究生以及普通公众七种。并依据徐溪红老师的利益——影响力二维分类模式,将大学科研中的七个利益相关者作如下四种分类：大学教师属于决定型利益相关者；政府、企业、大学属于影响型利益相关者；企业研发人员和在读研究生属于参与型利益相关者；普通公众则属于关注型利益相关者。由于各类利益相关者的利益要求不同,因而引发的利益冲突表现形式也是不同的,笔者在第三章中进行了详细的探索。其次,在第四章中,重点对大学科研中利益冲突产生的原因进行了阐述,主要是从决定型利益相关者的心理、社会以及环境三个维度进行了详细分析。最后,基于前文的研究,对大学科研中的利益冲突提出了相应的对策与协调措施。‘主要从制度和非制度两个方面着手的,目的在于对大学科研中的利益冲突进行有效的预防与协调,从而促进大学科研事业的可持续发展。