21世纪，人类逐步走向了信息时代，随着信息技术不断在教学应用中的深入，信息化教学应运而生，它作为一种新兴的教学模式，与传统的教学相比，教学组织方式、方法也伴随着信息技术的发展而发生着一系列的变化。信息化教学充分利用了信息技术的特性和优势，运用了现代化的教学方式、理念，对提高教学质量和效果起到了很好的作用。本论文首先是对当今初中物理课程的教学现状进行反思，在前人的研究基础上分析、思考信息化教学模式、教学方法、教学结构对初中物理教学质量产生的影响，并提出自己的观点。然后结合教育技术相关理论知识，借鉴初中物理教师、专家的观点，对初中物理光学这一章进行教学设计，并设计制作一个基于web平台的教学系统，用于支持初中物理光学课堂教学与课后拓展学习。该平台有知识点学习、视频教学、模拟实验和拓展习题几个模块。在课堂教学过程中，选择与教学内容和学习者特征相符的教学策略、方法以及平台上相应的功能模块进行教学。研究这些策略方法和利用平台在物理光学教学中运用实施的情况，探讨这些方法在混合教学模式下的可行性和有效性。通过教学研究，希望能对初中物理光学的教学面临的一些问题提供一定的帮助和借鉴。使学生在这种教学方式和方法学习之中，能够达到初中物理教学大纲对本章教学目标的要求，掌握相应知识，激发学生学习物理的兴趣、培养学生协作与探究的能力，养成科学的思维和价值观，最终，达到提升教学效果的目的。