为了进一步实现农村小学资源的优化组合,越来越多的地方相继出台农村小学布局调整规划的方案。本研究以甘肃省临洮县太石学区为研究区域,重点分析了农村小学布局调整的原因和背景。此外,本论文根据太石学区小学教育的实际情况将南门小学作为重点研究对象,在深入调查的基础上探讨了农村小学布局调整取得的成绩和面临的难题,从而进一步地提出可行性的意见和建议,并努力寻求我国农村小学布局调整的出路。本论文共分为四个部分:第一部分引言,主要介绍了本研究的研究缘起、文献综述、研究的理论基础、目的和意义、主要的研究问题和研究方法。第二部分主要介绍了本研究的研究过程和研究结果。内容主要包括小学布局调整的背景和原因、临洮县小学教育的现状、太石学区布局调整状况。将南门小学作为主要的研究对象,深入分析了农村小学布局调整取得的可喜成绩,并且从不同的角度分析了农村小学布局调整所面临的难题。最后得出本研究的结论。第三部分农村小学布局调整的对策研究是论文的深化和总结。它以研究中发现的问题和得出的结论为依据,提出一些对策和建议。主要包括:一切从实际出发,制定科学合理的教育规划,因地制宜推进布局调整;政府部门要加大对农村学校的投资力度;以人为本,进一步加强农村寄宿制学校建设;积极做好布局调整的后期工作。第四部分结束语,它指出了本研究所存在不完善的方面和有待进一步研究的内容。