在科技发展，经济发达、社会环境日益复杂的今天，新一代人群在成长过程中享受到由各种科技发展带来的优越物质生活，在这样的环境下她们生活的越来越安逸，在面对外部恶劣环境所造成的伤害的几率越来越少。由于客观环境不同，少年儿童在遇到自然生存困境时的应对能力也不同，在日常生活不能提高她们这方面能力的条件下，教育就成了他们学习掌握这方面知识和技能的唯一途径。生存教育对每个现代的少年儿童都是必不可少的，它不仅可以在危机时刻提高少年儿童的生存率，作为可以完善少年儿童人格的重要部分它也是整个教育体系中不可缺少的。游泳是一项水中运动项目，由于在参与条件上没有严格的年龄性别限制，所以受到广大人民的喜爱。少年儿童正处在生长发育阶段，参加游泳不仅可以增强他们的骨骼、提高内脏器官、呼吸系统的能力，在培养他们的协调性、灵敏性上上也有十分明显的作用。此外，游泳还是一项重要的生存技能，一些欧洲发达国家将其列入到日常体育必修课中，在我国沿海一些发达城市也逐步开始把游泳列入体育课中。由于游泳越来越受到人们的重视和喜爱，所以家长比较迫切希望孩子能够掌握这项技能，加上暑期时间较长，天气也比较热，家长就会送孩子参加各种游泳培训班。这几年在我国中小学一直存在着较高的安全事故发生率，每年由于对游泳不了解而失去生命的人越来越多，而这一现象在农村更为明显。在05年的全国中小学生事故报告里最大的两个直接造成中小学生死亡的是溺水和交通事故，根据报告的数据显示，有60%孩子的生命结束在这两种事故中。而在这60%的死亡人数中，溺水又是最主要。造成这样现象的最直接原因就是由于这些少年儿童不会游泳。大同市地处黄土高原的东北边缘。由于地理位置和环境限制，在大同基本上没有天然的海滨浴场、湖、河等游泳场所。加上目前市内所有学校均不开设游泳课程，所以孩子想要学习游泳，除了会游泳的家长日常带孩子去游泳馆自己教外，想要学习游泳就只能通过参加暑期的游泳培训班来完成游泳的学习。在大同每年由于溺水死亡的中小学生不在少数，据统计，发现溺水已成为大同市14岁以下少年儿童各类伤害事故死亡的主要原因，开展少年儿童游泳生存教育，让他们掌握游泳技能，成为游泳教育的当务之急。此次研究运用到文献资料法、调查法、访谈法、数理统计等研究方法。研究对象为大同市暑期少年儿童游泳培训班。通过对暑期游泳培训班的参与者进行调查或访谈，了解了目前大同市暑期游泳培训班在开展游泳生存教育上现有情况，调查结果显示:1、通过研究发现：在大同市家长给孩子报名参加暑期游泳培训的主要目的是为了锻炼他们的身体，也有少数家长是希望孩子掌握这项生存技能，拥有一技之长；在调查的学员中多数学员参加培训的原因是她们自身对游泳感兴趣。2、根据调查统计发现：目前在大同市暑期游泳培训班中存在教练员救生技能有限、教学辅助器材不足、教学场地有限、教练员游泳生存意识不足、个别教练从业资格不足等现象。3、暑期游泳培训后学员的游泳生存意识、自救意识及自救技能没有得到很好提高。4、调查发现：绝大部分家长不了解游泳生存教育内容，大部分教练对什么是游泳的生存教育内容也是模糊不清。