民族传统体育进入高等教育已有90余年的历史，然而，自进入21世纪以来，民族传统体育的发展也发生了新的变化，社会对人才的需求由专业型转向复合型、宽广型和开放型。目前，体育院校对民族传统体育专业大学生的培养还较为单一，同时，学生的计算机和英语能力也相对较差，在社会需求中仍处于明显的劣势。因此，研究和把握当代民族传统体育专业大学生就业价值观的发展变化情况，明确其影响因素，对其开展有针对性的科学职业价值观教育，培育符合时代要求的全新就业价值观是十分必要的。本文采用文献资料法、无结构访谈法、专家咨询法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法，对全国6所高等体育院校民族传统体育专业在校本科生进行了调查与研究，结果显示：1．就业价值观类型：在我国经济社会发展现状下，民族传统体育专业大学生的就业较多的是期望达到实质性的目标，属于价值合理性就业价值观。2．就业价值观特点：主体意识自我化、职业选择功利化、就业手段多样化；自我实现感增强、竞争意识凸显。3．就业价值观影响因素：年龄、性别、政治面貌、家庭经济条件、个人身体健康状况等是影响就业价值观形成的主要因素。最后，针对我国民族传统体育专业大学生就业价值观的现状和特点，提出以下几点对策：1．优化专业教育，包括优化人才培养方案、调整教学计划、整合课程设置；引导大学生树立正确的职业待遇观；2．营造良好的发展环境，塑造正确的就业价值观，包括营造良好的社会环境和营造良好的学校环境；3加强创业意识，培养创业能力，包括普及创业理念和开拓创业渠道、树立自主创业的先进典型和实施创业教育，以及培养创业能力。