近些年来随着中国经济的蓬勃发展,中国逐步成为了全球投资者的黄金圣地,来华求学的留学生以及来华投资的外国商人,也更加看重对华的商务交流和中国传统文化的学习。商务汉语顺应趋势,成为了炙手可热的选择,而商务汉语教材作为学习者最重要的学习途径,其教材发展也取得了长足进步。但是由于商务汉语起步比较晚,尽管当前海内外市场中流通着各种类型的商务汉语教材,但能够将商务汉语学习与中国传统文化相结合的优秀教材依旧凤毛麟角。《商务中文案例教程文化卷》(下面以《文化卷》来代替)是美国哥伦比亚大学指定的商务汉语课程用书,由十个文化单元组成,全面结合了商务汉语技能与中国传统文化要点,并且在教学使用中得到了教师和学习者的一致推荐,无论从实用性、科学性、权威性等方面来说都具有一定代表性。因此笔者选取《文化卷》对教材本身,以及其在教学中的应用进行研究,以期能为此类商务汉语教材的后续研究提供有效参考。本文研究的主要线路,是从《文化卷》教材分析以及教学应用分析两个方面进行的,文化视角作为一条分析《文化卷》的暗线贯穿整篇论文。全文分为五大章节,第一章节是绪论部分主要从研究背景,研究目的和意义,研究方法,文献综述以及研究创新点和难点进行研究、第二章节是关于《文化卷》的教材本体分析主要从教材编写原则、课程设置、词汇、语法、习题五个方向进行分析。第三章节是本文的创新点,笔者从文化角度分析教材中的“文化因素”以及“文化词”对其进行归类及应用分析,其中以“文化词”作为切入点来分析《文化卷》,是该章节中的主要部分。第四章节是笔者对于《文化卷》进行的调查问卷分析,主要从问卷的设计目的,题型设计,以及调查结果等角度进行分析。第五章节是关于《文化卷》的建议部分,该章节是全文的关键,在这一部分中笔者结合调查问卷的分析,针对其教师,教学中的几点突出问题,提出自己的建议,其中教学建议部分,笔者分别从情景模拟、文化因素导入、课堂管理以及教学实践进行深入详细分析。最后的结语部分是全文的精华提炼,笔者分别从教材编写、文化点设置、习题安排以及教学应用四个角度对于此文的研究结果进行总结。