笔者任教于长春职业技术学院，教学4年以来主要讲授韩语阅读、韩语写作等课程，教学对象是韩语初级学习者。在教学的过程中，笔者发现中国韩语初学者在韩语学习中的错误类型大多相似，大多集中在语法表达上。研究和分析外语学习过程中常犯的错误，对学生的学习发展和教师的教学研究有着重大的意义。对于韩语学习者，可以有效避免典型语法错误的发生，对于韩语教学者，有助于找出学习者在语言学习时应该使用的方法，也有助于教学过程和编写准备教材。本文主要利用了调查法、文献研究法、描述性研究法等研究方法，以错误发生的理论背景为基础，把韩语语法错误主要分为助词错误、词尾错误、时态错误、敬语法错误、句子呼应错误等五大类型进行分析研究。由此，从语法、文化、信息获取有误的角度分析从语法错误产生的原因，进而提出有效的防止错误产生的指导方案，有效地提高韩语语法灵活运用的准确性。