随着我国社会和文化的不断进步，科学技术的高速发展以及全球化进程的深化，各类社会问题与矛盾凸显，突发事件的影响日趋增大，已引起全社会的广泛关注，但是在应对突发事件的过程中仍面临着许多问题与挑战。加强科学普及工作，提高全民科学素养，是应对突发性事件的重要环节之一，因此开展科普工作应对突发事件的对策研究具有重要的理论意义和现实意义。　　本文在阐释突发事件、科普对策内涵以及互动模型相关理论的基础上，以政府与非政府组织应对突发事件的科普对策为切入点，分析了目前我国政府与非政府组织应对突发事件科普对策的现状，以中国科学院科普网站和果壳（科普）网为研究对象，较为系统深入地比较了我国政府与非政府组织各自在应对突发事件中科普对策的优势与问题，并对我国科普工作中存在的缺点与不足进行了较深入的分析。通过两者的对比分析，思考和提出了有针对性、具有可操作性的对策与建议。