“很+N”结构是现代汉语中一种特殊的语言现象，近年来，它如雨后春笋般进入到人们的生活交际中，成为一种“很时尚”的用法，被人们所接受和使用；由于网络媒体的推波助澜，出现了“很山寨、很低碳”等大量的流行用语，使表达不仅简洁有力，并且生动形象，是中国人喜闻乐见的一种表达方式。结合对外汉语教学，对于中高级阶段的学生，我们应该以提高性、补充性和综合性的语法教学为主。因此，外国留学生在进入中高级阶段后接触和学习“很+N”既是提高汉语水平所需，又是了解中国人思维方式的一个很好的平台。但目前“很+N”在对外汉语教学界并没有引起足够的重视，根据本文的统计分析，留学生对“很+N”的使用情况明显不乐观。本文以内蒙古地区对外汉语教学中“很+N”结构教学为调查研究目标。第一部分，从语言学的角度分析其具体用法，通过大量的例句论证，探究其背后的文化含义；第二部分，结合中高级阶段的留学生对“很+N”的掌握情况，通过调查访谈、课堂测试、分析讨论，对学生在学习和使用这一用法时出现的问题进行分析；最后一部分，指出问题所在并找到合适的解决方法。希望对今后留学生“很+N”的学习有一定的参考价值，同时也希望对今后的对外汉语教学工作有所帮助。