本文将传播学的普遍原理与目前我国农业推广的具体实践相结合,综合运用实地考证、调查研究和逻辑推理研究法。首先,从学科定义、学术渊源、理论体系、理论发展四个方面,较为系统地分析了农业推广与传播学的关系,并以此说明了传播学原理在我国农业推广中应用的必要性和重要性;从农业推广人员的职业特征和职业技能等方面,较为系统地分析了传播在农业推广中的地位与作用;根据传播学的过程分析理论,分析确定了影响农业推广效果的四大基本要素。在此基础上,根据传播学的“受众本位”理论,总结提出了“以人为本,协调发展”的现代农业推广理念,并对其基本内涵进行了较为系统地探讨;根据传播学的策略分析理论,总结提出了“激励参与,双向沟通,关注妇女”的现代农业推广策略,并对其基本内涵进行了较为系统地探讨。然后,以此理念与策略为指导,重点对影响农业推广效果的四大基本要素,即推广人员(赢效因素、素质修养、素质培养)、推广内容(基本特征、选择原则、交叉衔接)、推广方法(种类及特点、应用效果、合理选用、综合运用)和推广对象(需求动机、心理效应、接受选择、基本差异、行为改变)分别进行了较为系统地传播学分析,并在推广人员的素质修养、推广内容的选择衔接、推广方法的分类选用和推广对象的属性分析等方面,进一步丰富和发展了农业推广理论。最后,运用联系和运动的观点,将影响农业推广效果的四大基本要素作为一个系统,分析了四大基本要素之间以及四大基本要素与推广效果之间的相互影响和系统关系,并总结出了系统关系示意图,进一步丰富和发展了农业推广理论。本项研究的目的即在于:进一步丰富和发展我国农业推广理论与方法,为指导市场经济体制下的推广工作实践提供科学依据,不断增强推广工作的科学性和有效性。本项研究的理论意义和现实意义在于:一是通过对农业推广与传播学的关系及传播学原理在农业推广中应用的初步探讨,为农业推广科学理论研究开拓了空间,丰富和发展了我国农业推广理论;二是通过对现代农业推广理念与策略及其基本内涵的初步探讨,促使人们科学认识和对待农业推广工作,增强推广工作的主动性和针对性:三是通过