无论是理论界关于创新的精辟论述，还是我们日常生活中社会方方面面对创新人才的渴望，都使得我们意识到创新人才对于国家强盛和社会发展具有的重要意义。大学作为高级人才的培养基地，应当适应社会的需求，培养出足够数量和较高质量的创新人才。创新人才的培养需要大学文化建设作支持，大学精神文化作为大学文化的核心及灵魂，在大学文化建设过程中具有关键性作用，只有把大学精神文化很好的建设起来，才能为社会培养出一批批具有创新意识以及创新思维的创新型人才。因此，基于创新人才的培养去研究大学精神文化建设是非常有必要的。本文将从三个方面分别论述创新人才培养目标下的大学精神文化应如何去建设，首先分别阐述了大学、大学文化、大学精神文化以及创新人才的内涵，并从四个方面来分析大学精神文化对创新人才培养的作用；其次阐述了大学精神文化在培养创新人才过程中存在的问题，由于受传统观念以及社会经济不良风俗习惯的影响，大学的办学理念出现了功利化、实用主义的倾向，使得大学精神出现了缺失和弱化，从而出现了办学目标的标准化倾向，缺乏个性化；最后针对上述存在的问题并结合当前社会发展现状，在吸取世界一流大学建设经验的基础上，指出大学要实现培养创新人才，完成社会所赋予的历史使命，就必须树立理性的办学理念，坚持自由、民主、实事求是的科学作风，有效的避免功利化、实用主义倾向，与政治保持一定的距离，同时还要重塑大学精神，坚持以学生为本、加强科学精神与人文精神并重、独立批判精神和科学的培养观，培养学生的创新意识和创新精神。除此之外，个性化办学以及学术自由理念下的宽松、自由的学术理念和带有学术创新氛围的校园文化在培养创新人才方面所起到的作用也是不容忽视的。通过营造浓厚的学术氛围以及优化课程结构、更新教育内容、强化教学实践等等，利用启发式的教学方法来建立探究创新的校园文化。