新时代青年学生既是社会活力的源泉,又是发展成果的共享者,生逢其时,肩负重任。新时代青年学生的担当精神不仅关乎个人前途发展,更与社会稳定和国家繁荣密切相关。回溯华夏民族五千年来的发展历程,责任担当始终是社会聚焦的热点话题,中华传统文化孕育了责任担当基因,旧民主主义革命时期的先进知识分子接续担当基因,启蒙担当意识,新民主主义革命期间青年学生在救亡图存中接受担当磨练,新中国成立后担当精神得以传承发展,改革开放以来青年学生主动赓续担当、创新担当。如今我国进入了新时代,机遇与风险并存,青年学生更应该乘风破浪,担负起富强国家和振兴民族的历史重任。本文基于新时代背景,旨在总结概述新时代青年学生担当精神的核心要义,深入探究新时代青年学生担当精神的内在生成机制,并就如何有效培育新时代青年学生的担当精神提出自己的研究观点。论文从思想政治教育学视角出发,并融合历史学、心理学等相关学科知识理论,综合运用文献研究法、比较研究法、跨学科研究法等,有针对性地搜集、整理、研究和分析与青年学生担当精神相关的文献资料,阐释新时代青年学生担当精神的基本内涵和相关概念,通过横向和纵向比较,分析我国不同历史时期青年学生担当精神的特征以及表现,为新时代青年学生担当精神的核心要义提供借鉴,并结合新时代青年学生的担当现状,深入研究如何助力新时代青年学生担当精神的生成和培育。全文共由六部分构成。第一部分为绪论,概述选题背景和意义、国内外研究综述、研究内容、方法、重难点以及本文的创新点。第二部分重点分析新时代青年学生担当精神及相关概念的内涵,梳理我国不同历史时期青年学生担当精神的特征及表现,在此基础上总结概述新时代青年学生担当精神的核心要义和主要特点。第三部分主要探究新时代青年学生担当精神形成的内在心理机制,以及在现实生活中的外在行为表现。第四部分围绕新时代青年学生担当现状展开论述,辩证分析当下青年学生责任担当的现实状况,并剖析担当现状中问题倾向的影响因素。第五部分从培育原则和培育路径出发,结合社会要求和学生特点,研究如何在新时代有效地激发和培育青年学生的担当精神。第六部分是文章的结论,对全文的写作思路和研究内容进行总结和概括。