在大学生群体中,总有一些“活跃分子”通过网络经常为他人提供意见、建议、观点,他们借助个人权威或信息权威,积极设置、引导舆论议题,通过与同辈群体的频繁互动而产生影响力。这部分“活跃分子”称之为大学生网络意见领袖。思想政治教育作为一种教育传播或政治传播活动,大学生网络意见领袖为其提供了新的渠道。大学生网络意见领袖所具有的思想政治教育作用,带来了思想政治教育工作在新媒体时代的新机遇,也产生了挑战。一方面,大学生网络意见领袖具有多变性、平等性和活跃性;另一方面,大学生网络意见领袖有引导舆论作用、教育媒介作用以及校园文化向导作用。大学生网络意见领袖是从大学生群体中来,最后要回到大学生中去,他们通过自身的优势影响大学生群体。由于其身处大学生之中,与大学生紧密联系,更能通过大学生所喜欢的方式进行思想政治教育工作。因此大学生网络意见领袖的思想政治教育作用是值得学界去研究并充分发挥的。本文以大学生网络意见领袖为主要研究对象,通过对其特征、影响力、活动方式等进行研究,从中探寻其对思想政治教育作用的影响,将二者结合起来,使思想政治教育工作在大学生中通过网络更好地进行。全文共分为三大部分。第一部分是绪论。这部分首先阐明了相关的研究背景、理论及实践意义,其次梳理了有关意见领袖及大学生网络意见领袖的国内外文献资料,最后阐述了文章的研究内容、研究方法及可能的创新点。第二部分是第一章和第二章。这部分第一章对大学生网络意见领袖的内涵及特征进行了分析,为研究其思想政治教育作用奠定基础。第二章阐明了大学生网络意见领袖思想政治教育作用的概念及内涵,并对大学生网络意见领袖的思想政治教育作用的特征进行了详细阐述及分析,最后对大学生网络意见领袖思想政治教育的具体作用进行了分析。第三部分是第三章和第四章。这部分通过对大学生网络意见领袖思想政治教育作用发挥过程中存在的问题进行分析并探寻其根源,进而提出具体的实现路径力求解决在作用发挥过程中面临的问题,最终充分发挥大学生网络意见领袖的思想政治教育作用。