改革开放已近四十载,中国跃居为全球第二大经济体,生产力得到飞速的发展,物质也得到空前的丰富,可以说改革开放取得的成就辉煌灼目,世界为之震惊。另一方面,人们的道德意识并没随着物质文明的发展而得到极大的提高。古人有云“世间万物,由小及大”、“千里之行,始于足下”,这些道理都告诉我们,高中阶段实施公民道德教育无疑对公民道德素养的习成有很大的帮助。公民道德建设等同于国家灵魂的建设,公民道德教育是实现这一工程的重要手段,特别是其倡导基本道德规范,是现代公民社会必备的公民素养,对中国的现代化进程具有重要的意义。笔者在前人研究的基础上,对公民道德教育,特别是针对高中生群体提出了自己的看法,具体内容如下:第一部分交代了本文研究的背景及意义,梳理了关于公民道德教育问题研究的成果,界定了本文写作的相关核心概念,以及在此基础之上整理的研究思路、运用的研究方法,力求有创新之处。第二部分介绍了公民道德教育的指导思想以及公民道德基本规范,主要探讨了其应然情况。第三部分通过分发问卷给相关教师及学生,了解当前高中生公民道德教育现状,把握当前高中生群体实然情况,整理第一手的调查资料,剖析当前高中生公民道德教育成效、存在的问题以及缘由。第四部分针对调研呈现出的问题,结合前文分析的情况,思考如何解决当前高中生公民道德教育面临的困境。