高速发展的中国高等教育,促进了地方高校的建设,教务人员作为地方高校对外服务的窗口,是地方高校教育的重要组成部分,在教育的发展和改革中发挥着重要的作用。为了充分激发地方高校广大教务人员的潜能,本研究通过调查为构建有效的激励机制提供有力的依据,为地方高校办学质量的提升和持续发展奠定良好的基础。研究以莆田学院的教务人员为例,通过对国内外高校激励理论的分析和综述,提出了需要继续研究和改进的问题。通过理论的综述、问卷的调查和个别的访谈等形式,对莆田学院教务人员的激励机制现状进行分析；对教务人员的需求结构、激励因素等差异进行分析；总结了地方高校现行激励机制存在的问题,并分析了问题存在的根源。通过以上研究分析,借鉴和运用前人的激励理论和研究成果,并理论联系实际,构建了地方高校教务人员激励机制的体系,从物质、精神、政策和环境等不同角度提出了完善激励机制的对策和措施。