随着科技的进步,社会的发展越来越迅速,对人才的需要也更加迫切,尤其是具有创新意识的人才。而具有创新意识的人才应该如何来培养?也就成为了教育领域值得探讨的问题。善于思考应该是创新型人才必备的能力之一,而问题意识是善于思考的基础,那么问题意识的强弱也就会反应出一个人的创新意识水平。在几年的教育实践中,遇到了很多很多的问题,促进了我对于学生问题意识的思考。现就针对利川市文斗乡的中学生生物问题意识进行调查,了解当地中学生的生物问题意识水平,对调查结果进行分析,根据调查结果,提出培养学生问题意识的建议,指导教师的进一步教学。本文共分五章：第一章提出问题,研究了课题提出的背景,关于问题意识国内外研究的现状及理论基础,课题研究的目的意义和研究目标内容；第二章是研究的方法及步骤；第三章通过学生问卷调查和教师访谈,对学生和老师进行了调查,分析了影响学生问题意识淡薄的原因；第四章讨论并提出了有效培养学生问题意识的建议,结合综合性案例进行分析；第五章是结论与展望。