TGFβ<,1>和P<,21>在妊娠滋养细胞疾病中的表达及临床意义

来源 :西安医科大学 西安交通大学医学院 西安交通大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了探讨TGFβ<,1>、P21在妊娠滋养细胞疾病(GTD)中的表达及其在该疾病发生、发展中的作用,该研究采用免疫组化SP法对10例早孕(6~12 周)人工流产绒毛,40例葡萄胎,10例侵蚀性葡萄胎及6例绒毛膜癌组织(后二者为未经化疗的手术切除标本)进行了TGFβ<,1>和P21蛋白测定.结果提示:(1)TGFβ<,1>与GTD的发展呈负相关性,作为细胞生长的负性调节因子,有可能抑諫TD细胞生长和侵蚀,并在抑制GTD细胞恶性转化过程中发挥作用;(2)P21与GTD的发展呈正相关,在GTT中可能存在Ras基因突变,突变后的RasP21表达增加,降解减慢,持续传递细胞增殖信息,有促进细胞增殖的效应;(3)在葡萄胎组织中,P21高表达的病人预后良好,因而P21对判断葡萄胎的预后具有一定的意义;(4)在葡萄胎组织中,TGFβ<,1>与P21之间无相关性(P>0.05).
其他文献
目的:通过检测化脓性脑膜炎(简称化脑)、结核性脑膜炎(简称结脑)、病毒性脑膜脑炎(简称病脑)患儿急性期和恢复期脑脊液中的肿瘤坏死因子α(Tumor Necrosis Factor-α TNF
摘 要 素质教育下的小学数学教学要重视学生实践能力的培养,通过多样化的实践活动,激发学生数学学习兴趣,让他们主动参与到数学实践探究中去,运用掌握的数学知识解决实际问题,学生应用数学知识的能力会增强,小学数学教学也会更有价值。本篇文章主要对小学数学教学中培养学生实践能力措施进行分析和探讨,期望对小学数学教学起到借鉴作用。  关键词 小学;数学教学;培养;实践能力  中图分类号:G628,C961 文
摘 要 有统计表明,学生80%的错误来自大约20%左右没有掌握的知识上。而只有20%左右的学生把80%的精力投入到这关键的20%尚未掌握的知识上。因此对于学生学习过程中所犯的错误如何评价并有效地引导,是个值得研究的问题。本文试图通过建构“纠错档案袋”的形式,对初中科学学生学习错误源分析和纠错引导策略进行着重探讨,提出了“差异解决,信息对照;认知源控制;后续针对评价”引导策略来促进学生有效学习科学。
站在2014年的马前,最有意思的事情莫过于看各种与“马上体”有关的祝福。小马玩偶的背部放上钞票,就是马上有钱;马背上画上一对小象,意指马上有对象……马是形形色色,马身上
我所在1968年利用蜜环菌材伴栽天麻首次获得成功后,于1978和1979年进行了室内利用高山野生蜜环菌材伴栽天麻试验,获得了下种量的12.9倍和13.5倍的增产效果。但在1980和1981
摘 要 随着社会的进步,离婚率不断上升,父母离婚所导致的单亲子女数量也在不断增加。单亲家庭儿童的心理成长和教育问题亟需得到解决。因此,我们应努力形成以家庭教育为基础、学校教育为主体、社会教育为依托的新型三重教育模式。让单亲家庭的孩子得到更好的帮助和照顾,让他们健康快乐地成长。  关键词 单亲家庭子女;家庭教育;学校教育;社会教育  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661
为了了解单侧迷走神经对胃动力的影响,工作人员对12只家兔进行了手术,将测压导管安置在胃窦内,以电刺激来兴奋迷走神经,测量了双侧迷走神经干兴奋、单独左迷走神经干兴奋、单
该文研究了41例慢性肾功能不全患者的尿EGF变化,通过放免法检测了41例慢性肾功能不全患者及15例正常人尿EGF,同时还测定了尿N-乙酰-β-D氨基葡萄糖苷酶(NAG)、尿B
目的:胃肠道癌是中国最常见的恶性肿瘤之一,复发率较高,其中又以腹膜播散居于首位,这给治疗带来了困难.尽管近来抗癌化疗方面有一定进展,但对于腹膜种植转移仍没有满意的治疗
摘 要 小学数学教学中不仅需要对学生进行理论知识的讲解,还需要培养学生的计算能力,这就需要开展计算教学。计算教学实施中能够需要采取一定的措施提升课堂教学的有效性。文章主要分析了小学数学计算教学中存在的问题,提出了合理的解决策略,提升小学数学计算教学效率,加快小学数学教学活动的开展。  关键词 小学数学;计算教学  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)21-