教师专业发展是在认可教师作为一种职业的前提下讨论教师的发展问题的,是以教师自我专业发展意识为根本,以外在的专业发展背景为支持的教师专业结构不断扩充、更新的过程。中学政治教师的专业发展是教师专业发展在中学政治教学中的具体化,作为一名教育工作者,研究和探讨这一问题对指导中学政治教师的教育教学实践具有重要的理论意义和实践意义。本文在查阅大量文献资料的基础上,理论结合实际对中学政治教师专业发展问题加以探讨。研究内容主要包括中学政治教师专业发展概述、中学政治教师专业发展现状及归因分析、中学政治教师专业发展策略探索三大部分。本研究的创新之处在于把教师的专业发展与中学政治学科实际结合起来,提出中学政治教师专业发展策略。内容包括：转变教师教育教学观念、树立终身学习理念、树立开放的大课程观、构建三维教学和评价目标、建立新型的师生关系、培养教师的课程能力和锻炼教师校本教研能力。希望此课题的研究对从事中学政治教学的教师有所启发,使广大中学政治教师在理论层面的指导下更好的开展教学活动,推动教师的专业发展,最终达到专业成熟的境界。