“博巴油训班”是二十世纪六十年代初（1960-1962），由罗马尼亚著名画家埃乌琴博巴(EugenPopa1919-1996)在中国美术学院（原浙江美院）举办的油画训练班，“博巴油训班”对中国当代绘画艺术和美术教育的发展具有一定的历史意义。博巴的绘画重视艺术本体语言的探索，追求个性，并强调对民族性精神的追求。博巴的艺术思想潜移默化地影响着“博巴油训班”的学员，他们在绘画创作中践行着博巴的艺术精神，在工作岗位上传播着博巴的教学观念，他们的绘画风格和教学经验在长期的艺术实践中逐步趋向成熟。“博巴油训班”的学员成为一批优秀的艺术家，在他们长期的美术教学和艺术实践中又培养出了如今活跃在当代艺术界的一些中青年画家，博巴的艺术思想影响了一些后来者。“博巴油训班”与中国当代美术的发展有着一定的关联，研究“博巴油训班”对当代中国油画的发展以及未来的意义与价值显得较为重要。由于人们对“博巴油训班”的研究处于梳理和回忆阶段，一部分“博巴油训班”的学员对“博巴油训班”在中国美术界的境遇略有微词，人们对“博巴油训班”在中国的影响观点略显不一。笔者试图在前人梳理“博巴油训班”的脉络的基础上，以“博巴油训班”教育主导的博巴绘画思想及教学观念入手，以其艺术特色为切入点，借助个案分析，探索“博巴油训班”在20世纪后半叶中国美术教育史上的一些影响，旨在探究“博巴油训班”在当代中国绘画界的社会意义和价值。