“阿拉坦其其格长调传承培训中心”是以培训的形式专门传承世界非物质文化遗产——蒙古族长调的教研中心。此培训中心的主要教学对象除了长调演唱演员,更多的是为参加高考的艺考生和中小学的学生群体。从而,不仅加强了蒙古族中小学学生的长调演唱技能,更是对内蒙古各区域长调音乐文化的传承发展做出了无可厚非的贡献。本文的引言部分中,主要从研究选题原因、意义到研究目的、研究内容、研究方法路径及其田野调查可行度的分析和本文的创新点等几方面进行了较为全面的描述与阐释。第一章,主要对阿拉坦其其格和她的“阿拉坦其其格长调传承培训中心”概况的论述。既阿拉坦其其格的生平简历及其培训中心创办的初衷、目的等方面进行较为细致的分析研究的同时,此培训中心基金委员会如何成立、如何编写具体教学过程中使用的教科书等具体问题进行分析阐述。第二章,主要针对“阿拉坦其其格长调传承培训中心”在内蒙古不同区域学校中成立的其它“子中心”,既分别设立于阿拉善右旗、阿拉善左旗蒙古族学校、德乐海市、乌兰浩特市蒙古族中学、罕山小学和包头市九原蒙古族小学的各分支“子中心”的具体教学传承概况做具体的个案分析论述。第三章,重点论述了“阿拉坦其其格长调传承培训中心”教学课程概况。既教学资源出处、阿拉坦其其格教学理念、教学经验、长调演唱技法体系和教学目的、教学内容、教学计划,以及“中心”的教学成果等方面。第四章,分析论述“阿拉坦其其格长调传承培训中心”对于整个蒙古族长调音乐文化的传承发展做出的贡献与影响。其中,结合社会实际情况,以直接影响和间接影响两方面进行论述。