在对外汉语教学中,趣味性原则是进行趣味性汉语教学的一个重要指导方针,也是教学实践中不可或缺的一种教学理念。不仅是针对初级汉语水平的学习者来说,针对中高级汉语水平的学习者而言,趣味性原则也很重要。然而,在当前的研究中,这一点往往被忽视。《快乐汉语》第三季是一档针对中高级汉语口语水平学习者的电视教学节目,节目教学的各个方面都体现了趣味性原则,为对外汉语的口语教学提供了许多启示。因此,本文主要是以《快乐汉语》中所体现的趣味性原则为研究对象,重点是从教学内容和教学方法两方面进行详细的分析,并设计出针对中高级汉语口语学习者的教学方案,以期为更好地促进口语课堂的教学贡献出自己的一份力量。论文共分为五个部分,主要内容如下:第一部分为绪论,主要阐述了本文的选题缘由、研究现状、研究方法,从趣味性原则与对外汉语教学以及《快乐汉语》节目本身这两方面的研究成果进行系统的梳理。第二部分从趣味性原则本体出发,阐述了趣味性原则的特点并分析了其在对外汉语教学中的可行性和必要性。第三部分从《快乐汉语》的节目设置和编排出发,对节目概况、教学环境、教学理念、教学程序进行阐述。第四部分是论文的重点,从教学内容和教学方法两方面详细分析了节目中所体现的趣味性原则,并总结了趣味性原则的不足之处。第五部分是从趣味性原则出发设计的口语课教案,借鉴了《快乐汉语》中的教学模式,力求打造一节愉快有趣高效的口语课堂。